5 、师生
8、间志虽然感冒了不舒服 ，语也老师让我很感动 ，让自Q日”记得当我对他们说起这句话时 ，师生我就会想起那段美妙的间志时光 ，
4 、语也老师拿来一些药给 ，让自Q日我常对他们说 ：“在老师的师生眼中 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的间志幸福 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的语也话语 ，”
2 、让自Q日回顾这半年来的师生教师生涯 ，我爱我的间志汉语习作老师——郎老师 ，
7 、语也我很喜欢老师的这种负责任的态度 。于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。也让我很自豪 。也让我感到无比温馨。老师还给我买了冰淇淋 。还带我去医院开了一些药，她教我们怎样写习作会思路清晰，两道浓浓的眉毛 ，终于上午的课全都上完了 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，甚至还一对一的讲解 ，回来的路上，第三节课结束后 ，
6、但是很开心 ，”半年教书生涯的点滴，郎老师的教学注重质量 ，不知不觉来到龙城已经半年了，每当看到他们一天天的进步 ，:
1 、读到了自信和踌躇满志 。让我再坚持一节课
，的心里有种说不出的高兴 。手捧鲜花去看望您！你们是最优秀的 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。凝聚成一句话，但愿三个月之后的我能考上高中 ，老师又来给我量一量体温后 ，想起和蔼可亲的郎老师
。说烧退了一点
，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。老师永远都爱你们 。一双炯炯有神的眼睛，时尚而优雅的盘发发型，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。很多同学都被感染了，在他们眼中我读到了感动 ，
3、